近年来，学前教育在各级政府的重视下，取得了长足发展。但从总体看，却仍是教育发展中的薄弱环节。特别是学前教育的实际投入与社会需求相比差距巨大，成为制约学前教育发展的主要“瓶颈”。主要体现在：各园的公办人员、聘用人员经费全部为各园自筹自支。随着人员经费的逐年增长，各园在班级幼儿数严重超额的情况下，保教费收入也无法维持幼儿园正常运转，县属幼儿园已举步维艰，无法生存与发展。

存在上述问题的原因是多方面的，但经费投入不足是其主要原因。为此建议：

1.加大经费投入力度。将学前教育经费列入财政预算，新增教育经费向学前教育倾斜，设立学前教育专项经费，用于支持幼儿园建设、教师培训等，通过以奖代拨、以培代补的方式，支持学前教育发展。

2.保证人员经费，提高生均公用经费

（1）人员经费：将公办人员经费（含：工资、保险、住房公积金等）纳入财政预算:按师生比例确定各园教师人数，公办人员按义务段标准纳入预算，其他聘用教师（师生比例确定人数—在职公办教师人数）按统一标准划拨经费。

（2）提高财政公用经费补助标准。（周边高邮市17年600元/生，18年还在增长）

加大县属学前教育的经费投入问题已迫在眉睫，为推动幼儿园良性运作，保证幼儿身心健康成长，恳请有关部门协调！